Repórter Belem

Tag: Educação

  • EDUCAÇÃO – Inscrições para Certificadores do Enem 2025 encerram hoje; servidores e docentes podem atuar nas provas em novembro e outubro.

    As inscrições individuais para a Rede Nacional de Certificadores (RNC) encerram-se nesta segunda-feira, dia 7. O processo é exclusivo para servidores públicos do Poder Executivo federal, sob a Lei nº 8.112/1990, e docentes efetivos das redes públicas de ensino estadual e municipal que estejam em exercício da docência neste ano. Aqueles que se inscreverem poderão atuar como certificadores durante o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e a Prova Nacional Docente (PND) de 2025. O Enem está agendado para os dias 9 e 16 de novembro, enquanto a PND será realizada no dia 26 de outubro.

    Em função da 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP 30), que acontecerá em Belém, a aplicação do Enem nas cidades paraenses de Ananindeua, Belém e Marituba será remarcada para os dias 30 de novembro e 7 de dezembro de 2025.

    Para se inscrever, os interessados devem ter, no mínimo, o ensino médio completo, e estão impossibilitados de se inscrever aqueles que tenham familiares próximos participando do Enem ou da PND. Os selecionados na RNC poderão acompanhar sua condução nos exames e receber orientações quanto às atividades a serem realizadas durante o processo.

    A remuneração prevista para os certifiers será de R$ 510 por dia trabalhado, aumentando para R$ 864 em caso de deslocamento superior a 150 quilômetros do município de origem ou em áreas onde a quantidade de certificadores seja insuficiente.

    É importante frisar que a inscrição na RNC não impede que os professores concorram à Prova Nacional Docente, que ocorrerá entre 14 e 25 de julho. No entanto, se um professor se inscrever para a PND, sua atuação na certificação do exame do Enem será restrita, não sendo permitido atuar como certificador na PND.

    Os certificadores têm como função monitorar, nos locais de prova, o cumprimento das normas estabelecidas pelo Inep. Entre suas responsabilidades estão a supervisão da entrega e guarda dos materiais de prova, fiscalização dos horários e observação da execução das provas. Além disso, seguem um cronograma que prevê a divulgação dos inscritos e convocados para capacitação em 14 de julho, com um período destinado a recursos e o resultado dos mesmos em 11 de agosto. Os exames estão marcados para o final de outubro e em novembro.

    Os profissionais que forem convocados precisarão concluir um curso de capacitação oferecido pelo Inep, com um desempenho mínimo de 70% para garantir sua participação efetiva como certificadores nos exames.

  • SENADO FEDERAL – Comissão de Educação e Cultura do Senado vota projetos sobre inclusão em escolas e Dia da Luta da População em Situação de Rua nesta terça-feira

    Na manhã desta terça-feira, 8 de outubro, a Comissão de Educação e Cultura (CE) do Senado se prepara para deliberar sobre quatro projetos de lei que podem ter um impacto significativo nas políticas educacionais e sociais do Brasil. A votação está agendada para começar às 10h.

    Um dos destaques da pauta é o projeto de lei 3.611/2024, proposto pelo senador Alessandro Vieira, do MDB de Sergipe, que visa estabelecer diretrizes para a criação de uma política de bolsa inclusiva nas instituições de ensino privadas que oferecem bolsas estudantis. Essa proposta, que recebeu um substitutivo do relator, senador Veneziano Vital do Rêgo, também do MDB, busca garantir igualdade de condições entre alunos pagantes e bolsistas. O substitutivo introduz mecanismos para promover a integração entre esses grupos, visando a superação de estigmas relacionados às bolsas de estudo. Se aprovado, o projeto seguirá para análise na Câmara dos Deputados.

    Outro projeto em destaque na agenda é o 4.752/2019, de autoria do deputado federal Nilto Tatto, do PT de São Paulo. Esse projeto propõe a criação do Dia da Luta da População em Situação de Rua, estabelecendo 19 de agosto como uma data emblemática em homenagem às vítimas da Chacina da Praça da Sé, ocorrida em 2004, quando quinze pessoas em situação de rua foram atacadas. O relator, senador Paulo Paim, do PT do Rio Grande do Sul, já sinalizou seu apoio à proposta, ressaltando a importância de combater preconceitos e criar políticas públicas efetivas que respeitem a dignidade humana.

    O projeto 4.799/2024, do senador Jayme Campos, do União de Mato Grosso, também está na pauta. Ele propõe a instituição da Semana Nacional de Educação Cidadã, com o intuito de fomentar uma sociedade mais consciente e participativa através de diversas atividades educacionais voltadas para a democracia, a serem realizadas anualmente na segunda semana de agosto.

    Por fim, os senadores devem considerar o projeto 2.938/2024, que reconhece a Chegança como uma expressão significativa da cultura nacional. Proposto pelo senador Rogério Carvalho, do PT de Sergipe, o projeto valoriza essa manifestação popular, que retrata batalhas e devoções religiosas dos marinheiros, destacando sua forte presença em estados nordestinos.

    A Comissão de Educação e Cultura é composta por 21 membros e presidida pela senadora Teresa Leitão, do PT de Pernambuco, e as deliberações desta terça têm o potencial de influenciar diretamente diversas áreas da vida social e educacional no país.

  • Prouni 2025: Mais de 211 mil bolsas de estudo são oferecidas no segundo semestre; candidatos têm até 18 de julho para comprovar informações.

    Resultado do Prouni: Mais de 211 mil Bolsas de Estudo Disponíveis

    Na última segunda-feira, 7 de julho, o Programa Universidade Para Todos (Prouni) anunciou os resultados da primeira chamada do segundo semestre de 2025, revelando a disponibilidade de 211.102 bolsas de estudo em instituições de ensino superior privadas. A consulta aos resultados pode ser feita diretamente no portal oficial do programa, onde os candidatos podem verificar se foram selecionados.

    Dentre as vagas oferecidas, destacam-se mais de 118 mil bolsas integrais, que cobrem a totalidade das mensalidades, e cerca de 93 mil bolsas parciais, que ajudam a reduzir os custos com a educação superior. Essa iniciativa visa facilitar o acesso ao ensino superior para estudantes de famílias de baixa renda, contribuindo para a democratização da educação no Brasil.

    Os candidatos que foram selecionados devem se atentar ao período de comprovação das informações registradas durante o processo de inscrição. A validação precisa ser feita diretamente nas instituições de ensino nas quais os candidatos foram aprovados, num intervalo estipulado entre 7 e 18 de julho. Essa etapa é crucial para a confirmação da concessão da bolsa de estudo.

    Para participar do Prouni, os estudantes são exigidos a ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2023 ou 2024. Além disso, é fundamental que os participantes tenham alcançado uma média mínima de 450 pontos nas provas, além de não obter nota zero na redação. Tais critérios são essenciais para a seleção, que busca reconhecer e premiar o desempenho dos alunos.

    Outro aspecto importante do processo seletivo é a comprovação de renda. Os candidatos precisam garantir que suas informações pessoais, como a renda familiar bruta mensal per capita, se enquadrem nos critérios estabelecidos, que é de um salário mínimo e meio por pessoa. Além da questão financeira, é necessário também a comprovação da conclusão do ensino médio, a fim de que os alunos possam efetivamente usufruir das oportunidades oferecidas.

    Dessa forma, o Prouni não só proporciona um alicerce para a formação acadêmica e profissional de jovens brasileiros, mas também reafirma o compromisso do governo com a inclusão e a acessibilidade na educação superior do país.

  • EDUCAÇÃO –

    Concurso Público Nacional Unificado: Isenção da Taxa de Inscrição Pode Ser Solicitada Até Hoje às 23h59

    As pessoas interessadas em solicitar a isenção da taxa de inscrição para a segunda edição do Concurso Público Nacional Unificado (CPNU) devem atentar ao prazo, que se encerra nesta terça-feira (8), às 23h59, de acordo com o horário de Brasília. A taxa, fixada em R$ 70, é aplicável aos cargos de nível médio e superior e deve ser paga até o dia 21 de julho.

    A solicitação de isenção deve ser realizada exclusivamente de forma online, no site da Fundação Getulio Vargas (FGV), que coordena o certame. Para isso, os candidatos precisam utilizar o login único disponível no portal do governo federal, o Gov.br. No mesmo portal, os inscritos devem anexar a documentação que comprova a elegibilidade para a gratuidade.

    De acordo com as normas estabelecidas, têm direito à isenção os candidatos que atendem a algumas condições específicas. Entre elas, estão aqueles que possuem inscrição ativa no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico), que comprovam ser doadores de medula óssea em entidades reconhecidas pelo Ministério da Saúde, além dos bolsistas do Programa Universidade para Todos (Prouni) e aqueles que têm curso superior financiado pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

    É importante ressaltar que a simples solicitação de isenção não assegura a gratuidade. Todos os pedidos passarão por uma análise rigorosa por parte da FGV, que cruzará as informações com os órgãos responsáveis do CadÚnico, do Prouni, do Fies, e do Registro Nacional de Doadores Voluntários de Medula Óssea (Redome). Os resultados preliminares das solicitações serão divulgados no dia 10 de julho, podendo os candidatos, em caso de negativa, recorrer da decisão em um prazo de dois dias úteis. O resultado final dos recursos será anunciado em 18 de julho.

    Em sua segunda edição, o CPNU disponibiliza 3.652 vagas em 32 órgãos, com provas que ocorrerão em dois dias distintos – a primeira fase, com questões objetivas, está agendada para outubro, enquanto a fase dissertativa, apenas para os candidatos aprovados na etapa anterior, ocorrerá em dezembro. Além disso, os cargos estão organizados em nove blocos temáticos, permitindo que os candidatos se inscrevam em diferentes cargos dentro de um mesmo bloco e escolham suas preferências.

  • PM simula massacre em universidade e treina policiamento em situações de crise com explosões e evacuação de estudantes em Maceió.

    Na manhã deste último sábado, o Campus Maceió do Instituto Federal de Alagoas (Ifal) foi palco de uma simulação de massacre que visou preparar a Polícia Militar de Alagoas (PMAL) para possíveis cenários de ataque em instituições de ensino. O treinamento, realizado pelo Batalhão de Policiamento Escolar (Bepesc), envolveu a prática de procedimentos adequados para responder a situações de crise com um agressor ativo, termo que se refere a indivíduos armados que invadem escolas com a intenção de causar vítimas.

    Para maximizar o realismo da experiência, a simulação utilizou armamentos de airsoft, além de dispositivos que reproduziam explosões e tiros, o que gerou um ambiente de pânico e urgência. Participaram do exercício estudantes, professores e servidores, que simularam a evacuação e o isolamento de áreas, enquanto os policiais aplicavam técnicas de contenção e neutralização do potencial agressor.

    A major Noêmi Firmo, comandante do Bepesc, enfatizou a importância de tais treinamentos, afirmando que “somos responsáveis pela segurança de milhares de crianças e jovens, e é crucial que nossos policiais estejam preparados para agir em cenários que representem uma ameaça aos estudantes”. O treinamento não apenas revisita os protocolos de segurança, mas também busca garantir que a resposta da polícia seja ágil e eficiente quando a vida de pessoas está em risco.

    Esse tipo de atividade vem no contexto da crescente preocupação com a segurança em escolas, especialmente diante dos recentes ataques em várias partes do país. As autoridades estão intensificando esforços para reforçar a prevenção e o preparo das forças de segurança, reconhecendo que a colaboração com a comunidade escolar é vital para a criação de um ambiente seguro.

    A PMAL aponta que iniciativas como essa fazem parte de uma política mais holística de proteção, que abrange não só a capacitação de efetivos, mas também a inclusão da comunidade nas atividades de segurança. O foco é reduzir os danos e potencializar a eficácia das respostas em situações de emergência real, priorizando sempre a proteção da vida.

  • Deputado Paulão entrega equipamentos e fortalece educação e empreendedorismo feminino em Palmeira dos Índios com investimento de R$ 2,1 milhões.

    Na última sexta-feira (5), o deputado federal Paulão, do Partido dos Trabalhadores de Alagoas, visitou Palmeira dos Índios, onde protagonizou a entrega de novos equipamentos educacionais para o campus do Instituto Federal de Alagoas (IFAL). O evento contou com a significativa presença de figuras importantes, como o reitor Carlos Guedes, o diretor do campus, Roberto Fernandes, a prefeita Tia Júlia, a vice-prefeita Sheila Duarte e diversos representantes da comunidade acadêmica.

    Durante a atividade, foram inaugurados diversos espaços e equipamentos, incluindo laboratórios, vestiários, uma sala dedicada à Tecnologia da Informação, além de computadores e sistemas de ar-condicionado. Esses recursos foram adquiridos através de uma emenda parlamentar que totaliza aproximadamente R$ 2,1 milhões, valores que têm como finalidade aprimorar as condições de ensino e aprendizado na instituição, beneficiando diretamente alunos e professores.

    Em seu discurso, Paulão expressou sua satisfação em retornar a Palmeira dos Índios e reiterou seu compromisso em fortalecer a educação pública em Alagoas. “É sempre uma alegria retornar a Palmeira para contribuir com melhorias na educação pública. Sou parceiro do IFAL e da gestão municipal e reafirmo o nosso compromisso com o fortalecimento do ensino público em Alagoas”, afirmou o deputado, evidenciando assim a importância da colaboração entre esferas governamentais em prol da educação.

    Além de sua atuação focada na educação, Paulão também teve a oportunidade de interagir com a Associação das Mulheres da comunidade do Gavião de Cima, onde conheceu de perto as iniciativas desenvolvidas pelas associadas. Neste encontro, o deputado revelou que havia destinado recursos para a aquisição de máquinas industriais de corte e costura, já utilizadas pelas mulheres da associação. Esse investimento visa não apenas estimular o empreendedorismo feminino, mas também melhorar a qualidade de vida das famílias locais.

    “A disposição dessas mulheres em buscar alternativas de renda é admirável. Nosso mandato é parceiro e vamos seguir apoiando com novos investimentos para ampliar ainda mais esse projeto”, destacou Paulão, evidenciando a relevância do empoderamento feminino na região. A visita do deputado reflete um compromisso contínuo com o desenvolvimento social e econômico local, através de parcerias que buscam transformar realidades e proporcionar novas oportunidades.

  • SENADO FEDERAL – “Senadora Propõe Projeto para Tornar Acesso a Ambientes Digitais Seguros um Direito Fundamental para Crianças e Adolescentes”

    Em um movimento significativo para garantir a proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital, a senadora Augusta Brito (PT-CE) apresentou um projeto de lei que visa assegurar o acesso a plataformas online seguras como um direito fundamental. O projeto, intitulado PL 3.034/2025, propõe alterações no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) com o objetivo de mitigar os riscos associados à exposição excessiva a telas e promover atividades que não dependem da tecnologia.

    Dentre os principais pontos abordados, a iniciativa incentiva práticas como brincadeiras livres, leitura e trabalhos manuais, todas consideradas essenciais para o desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo dos jovens. Segundo Augusta Brito, essa proposta reflete a necessidade urgente de responder aos desafios contemporâneos que levam à crescente influência da tecnologia na vida cotidiana das novas gerações.

    A senadora observa com preocupação o aumento da utilização de dispositivos móveis entre crianças e adolescentes, frequentemente sem a devida supervisão. Essa realidade vai de encontro aos alertas da Organização Mundial da Saúde (OMS), que já destacou os riscos envolvidos na alta exposição de jovens às telas. O projeto, portanto, busca implementar medidas concretas para garantir que o uso da tecnologia seja feito de maneira segura e responsável.

    Entre os direitos fundamentais propostos para proteção dos jovens no ambiente digital, destacam-se a limitação do tempo de uso de telas com base nas orientações de órgãos de saúde e educação, além da proteção contra conteúdos inadequados e coleta indevida de dados pessoais. Também é enfatizada a importância da privacidade e a necessidade de ambientes digitais que favoreçam o desenvolvimento saudável.

    A colaboração entre família e escola é um aspecto central da proposta. Ambas as instituições seriam responsáveis pela orientação no uso das tecnologias e pela promoção de interações interpessoais. Ademais, o projeto prevê que o poder público realize campanhas educativas para informar a sociedade sobre os impactos e riscos do uso excessivo de tecnologias, assim como as alternativas não digitais disponíveis para o lazer e desenvolvimento das crianças.

    Por fim, as escolas seriam incentivadas a incorporar diretrizes que priorizem o contato humano e a redução do tempo de uso de telas em seus currículos, alinhando-se assim a um desenvolvimento integral dos alunos. Neste momento, a proposta aguarda a distribuição para análise das comissões competentes, além de suscitar um debate importante sobre o papel da tecnologia na infância e adolescência.

  • EDUCAÇÃO – Prouni 2025: Últimos dias para se inscrever em mais de 211 mil bolsas de estudo no Brasil!

    O Programa Universidade para Todos (Prouni) está com as inscrições abertas até esta sexta-feira, 4 de outubro, às 23h59. Este programa, gerido pelo Ministério da Educação (MEC), destina-se a oferecer bolsas de estudo em instituições de ensino superior privadas, abrangendo tanto bolsas integrais quanto parciais. Para o segundo semestre de 2025, estão sendo disponibilizadas mais de 211 mil bolsas, sendo 118 mil integrais (que cobrem 100% do valor da mensalidade) e 93 mil parciais (que cobrem 50% da mensalidade).

    As inscrições, que são gratuitas, devem ser realizadas exclusivamente online no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior, utilizando o login via Gov.br. Durante o processo de inscrição, os candidatos devem optar entre concorrer em ampla concorrência ou por bolsas de cotas, destinadas a pessoas com deficiência e aos que se autoidentificam como indígenas, pardos ou pretos.

    Para se inscrever, os estudantes devem ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) nas edições de 2023 ou 2024, atingindo a média mínima de 450 pontos e sem ter zerado a redação. É importante ressaltar que quem se inscreveu no Enem como treineiro não é elegível para o programa. Além disso, os critérios de elegibilidade incluem ter cursado o ensino médio integralmente em instituições públicas ou, se em escolas privadas, ter estudado na condição de bolsista, seja parcial ou integral.

    Os interessados que optarem pelas bolsas integrais devem ter uma renda familiar bruta mensal per capita inferior a 1,5 salário mínimo, enquanto para as bolsas parciais, esse limite é de até três salários mínimos.

    O resultado da primeira chamada será publicado na próxima segunda-feira, 7 de outubro, no mesmo portal onde as inscrições são feitas, com uma segunda chamada prevista para 28 de julho. Este ano, o Prouni celebra duas décadas de existência, traduzindo em mais de 3,5 milhões de estudantes beneficiados desde sua criação em 2005. Com essa iniciativa, o governo federal busca ampliar o acesso ao ensino superior, promovendo a inclusão e a formação de profissionais qualificados no Brasil.

  • Prefeitura de Maceió Convoca 107 Aprovados em Processo Seletivo para Educação; Documentação Deve Ser Apresentada Entre 7 e 10 de Julho

    A Prefeitura de Maceió confirmou a convocação de 107 candidatos aprovados no Processo Seletivo Simplificado (PSS) de 2023, visando reforçar a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semed). A divulgação oficial ocorreu na última sexta-feira, por meio de uma portaria publicada no Diário Oficial do Município, onde foram disponibilizadas as listas de candidatos convocados nas páginas 24 a 26 do documento.

    Dentre os convocados, a distribução indica a necessidade de 30 auxiliares de sala, 10 nutricionistas, uma bibliotecária e uma assistente social. Além disso, os recrutamentos abrangem a contratação de professores para diversas áreas do conhecimento, incluindo professores do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, Educação Infantil, Educação Física, bem como disciplinas específicas como Português, Inglês, História, Matemática e Educação Especial.

    Os candidatos convocados devem se apresentar à Coordenação de Gestão de Pessoas da Semed, cuja sede está localizada na Rua General Hermes, nº 1199, no bairro Cambona. O atendimento para entrega de documentos ocorrerá entre os dias 7 e 10 de julho, das 8h às 14h. A programação detalha que no dia 7 estarão aptos a se apresentar os professores de Educação Infantil, Educação Física e Ensino Fundamental; no dia 8, assistentes sociais, bibliotecária e professores das disciplinas de Português, Inglês, História e Matemática; o dia 9 é reservado para os auxiliares de sala; e no dia 10, os professores de Educação Especial/Sala de Recursos e nutricionistas.

    Para efetivar a matrícula, os convocados devem apresentar documentação que consiste em: um documento de identidade com foto, CPF, cartão ou extrato do PIS/PASEP/NIT, Carteira de Trabalho, comprovante de residência atualizado, comprovante de quitação com a Justiça Eleitoral, certificado de reservista (para candidatos do sexo masculino), declaração de acumulação de cargos (quando aplicável), diploma reconhecido pelo MEC, e registro no conselho de classe quando necessário. É importante que documentos emitidos online incluam o endereço eletrônico e o código de verificação. Em situações de divergências nas informações, será necessário apresentação de documentos que justifiquem as alterações, como certidões de casamento.

    Para mais detalhes, um edital de convocação está acessível aos interessados. Esta iniciativa ressalta o esforço da gestão pública em atender à demanda por profissionais qualificados para a educação municipal, com foco no fortalecimento da rede de ensino em Maceió.

  • Professor agride aluno após deboche em aula; cena gera polêmica e divide opiniões entre pais e educadores.

    Em um episódio controverso no Centro Educacional 2 do Guará, um professor entrou em conflito com um aluno, resultando em uma agressão física. O incidente ocorreu durante uma aula, quando o jovem, supostamente como forma de ironizar a crença do docente, começou a debochar da figura do professor, que se identifica como ateu.

    As testemunhas relataram que, durante a aula, o aluno e alguns colegas decidiram fazer uma oração em grupo como provocação. Essa atitude desbocada gerou uma forte reação do educador, que não conseguiu manter a calma diante da situação. Após a escalada da tensão, o professor se dirigiu até o jovem e desferiu um tapa em sua cabeça.

    Um vídeo gravado durante a ocorrência mostra a cena, onde o aluno é cercado pelo educador. Após o golpe, enquanto o professor exalta sua indignação, o estudante responde de forma sarcástica, perguntando: “Oxe, você vai me bater?”. Essa troca de palavras revela um ambiente carregado de desrespeito e falta de controle emocional por parte do educador, além de um comportamento provocador por parte do aluno.

    Este incidente levanta questões importantes sobre a relação entre alunos e professores e os limites do respeito mútuo no ambiente escolar. Em vez de um espaço de aprendizado e diálogo, a sala de aula transformou-se em um palco de hostilidade, onde a comunicação se rompeu. Especialistas em educação destacam que casos como esse podem ser reflexo de problemas maiores dentro do sistema educacional, como a falta de suporte para os professores lidarem com comportamentos inadequados de alunos, além de possíveis falhas na disciplina e gestão da sala de aula.

    A repercussão deste episódio pode gerar discussões sobre a necessidade de programas de formação para educadores, abordando questões de gerenciamento de conflitos e técnicas de mediação. É essencial que tanto alunos quanto professores tenham um espaço seguro e respeitoso para se expressar, reforçando a importância da comunicação eficaz e do respeito mútuo. O incidente será analisado pelas autoridades educacionais, que buscarão medidas para evitar futuras ocorrências desse tipo nas escolas.